Vzdělávání v ČR

Legislativa - zahraniční školy

Plnění povinné školní docházky v zahraničí, v zahraniční škole na území České republiky nebo v evropské škole

Schéma vzdělávacího systému České republiky

 V přiloženém souboru naleznete schéma vzdělávacího systému České republiky.

Přehled škol v ČR - Projekt Zdravá škola

PROJEKT ŠKOLA PODPORUJÍCÍ ZDRAVÍ

Škola podporující zdraví (dále jen ŠPZ) je projekt Světové zdravotnické organizace (WHO), do kterého se zapojila i Česká republika. Vychází z usnesení vlády České republiky ze dne 30. října 2002 č. 1046 k Dlouhodobému programu zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva České republiky - Zdraví pro všechny v 21. století a z dokumentu Ministerstva zdravotnictví ČR Č.j.: HEM-300-16.10.02/28915 - Dlouhodobý program zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva ČR - Zdraví pro všechny v 21. století ( více viz www.mzcr.cz ).

Přehled škol v ČR - program Začít spolu

V následujícím odkazu najdete seznam škol zapojených do projektu Začít spolu.

Přehled waldorfských škol v ČR

Na těchto webových stránkách naleznete seznam Waldorfských škol v ČR.

Informace o programu - Domácí vzdělávání

Vznik:

Vzdělávání dětí doma má počátky v 60. letech v USA a je legální ve všech zemích Evropské unie (kromě SRN). V ČR existuje společnost přátel domácí školy, která domácí vzdělávání prosazuje do českého právního řádu a hájí zájmy doma vzdělávajících rodin. Experiment povolený MŠMT ČR byl zahájen 1.9.1998. Ve školním roce 2000/2001 absolvovalo tuto formu vzdělání zhruba 300 dětí na 3 školách. Dosud domácí vzdělávání umožňovalo 5 škol, podle nového školského zákona je dom. vzděl. již rovnocennou formou plnění povinné školní docházky a mělo by být umožněno na všech školách.

Informace o programu - Zdravá škola

Vznik programu

Snahy o to, aby škola byla zdravá, u nás nejsou nové. Zakladatelem zdravovědy (eubiotiky) u nás byl Mudr. Stanislav Růžička (1872-1946). Důvody nemocí těla i ducha viděl v tom, že lidstvo ztratilo základní přirozenou cestu života, a proto navrhl projekt eubiotické výchovné osady, který se však nakonec neuskutečnil, stejně jako trvalé rozšíření myšlenek eubiotiky, na kterém se několik let pracovalo. (Důraz byl kladen na život v přírodním prostředí a v dobrém rodinném svazku, zachovávání hygienických norem, prevenci nemocí, fyzickou práci a pohyb, správnou výživu (včetně abstinence alkoholu), prosté a účelné oblékání bez přepychu...)

Informace o programu - Začít spolu

 

Vznik programu
Původní program Step by step se začal vytvářet v 90. letech v USA na základě nových poznatků o lidském mozku a procesu učení i z praxe mnoha škol (viditelná je inspirace školou C. Freineta). U nás je program realizován s finanční podporou Sorosovy nadace jako součást Projektu podpory vzdělávání Open Society Fund Praha pod názvem "Začít spolu" a to od roku 1994 v mateřských školách a od roku 1996 i na prvním stupni základních škol. (Ve školním roce 96/97 to bylo prvních 5 škol, v současnosti je jich více než 65.)

Informace o programu - Montessori škola

Tento typ alternativní školy je nazván podle Marie Montessoriové (1879-1952), italské lékařky, pedagožky a organizátorky boje za práva dětí a žen. Její přístup ke vzdělávání vidí děti jako aktivní tvůrce svého vlastního rozvoje, ovlivněné přírodními, dynamickými, sebou řízenými silami, které dítěti otevírají cestu k osobnímu růstu a sebevzdělávání. Smyslem této koncepce je vytvořit prostředí umožňující normální, přirozený vývoj dětí, který je uspořádán do tzv. senzitivních fází (zpravidla šestiletých). V těchto jednotlivých fázích je dítě zvlášť citlivé pro pochopení určitých jevů, čemuž odpovídá organizace výuky.

Kalendář akcí

Po Út St Čt So Ne
26
27
28
29
30
1
2
 
 
 
 
 
 
 
3
4
5
6
7
8
9
 
 
 
 
 
 
 
10
11
12
13
14
15
16
 
 
 
 
 
 
 
17
18
19
20
21
22
23
 
 
 
 
 
 
 
24
25
26
27
28
29
30
 
 
 
 
 
 
 
31
1
2
3
4
5
6