Zprávy z partneských stránek

"Učitel je jako dýdžej, který mixováním materiálů z různých zdrojů a odlišných formátů vytváří nový obsah, který je v daný okamžik šitý na míru jeho posluchačům. Nejedná se však o prosté přehrávání jednotlivých písní, to je již dávno překonané a neaktuální, ale o vytváření nové originální skladby spojováním dílčích a flexibilně použitelných `samplů` v bezprostřední reakci na momentální situaci. To jsou schopnosti charakterizující skutečného odborníka svého oboru."

Nadace O2 vyhlásila 8. ročník programu Regionálních grantů, ve kterém rozdělí 10 milionů korun mezi nestátní neziskové organizace podporující děti a mládež z celé České republiky. V každém z osmi regionů budou podpořeny ty nejkvalitnější projekty částkou 1,25 milionu korun.

Sledování diskusí o nedostatku mužů v učitelských sborech v poslední době připomíná spíše než skutečnou diskusi o tomto navýsost závažném problému obraz naprosté rezignace těch, kdo se o tento závažný problém dosud zajímali a nerezignovali na jeho řešení. Avšak i ti už rezignovali. Vím, že se svým příspěvkem příliš, ve kterém se některá fakta objevují čas od času opakovaní, příliš neuspěji, nicméně jsem přesvědčen, že hledat řešení nežádoucího stavu je nutno do té doby, než "národohospodáři" pochopí, že prohlubování současného stavu je zhoubné.

Český statistický úřad publikoval zprávu Informační společnost v číslech 2009, po roce tak opět dostáváme informaci o vývoji ve vybavenosti českých škol.

Nedávno se ve sdělovacích prostředcích objevily informace o tom, že spuštění nové maturitní zkoušky ve školním roce 2009/2010 je ohroženo, příp. že bude termín opět posunut. Jelikož přípravy maturity běží podle plánu a není žádný důvod, proč by tato zkouška neměla proběhnout v daném termínu, připravili jsme pro vás následující souhrn nejdůležitějších změn a rozšiřujících informací.

Pracovní skupina pro tvorbu standardu zveřejnila čtyři odkazy na standardy Velká Británie, Nizozemska, USA a Austrálie.

Uzávěrka je 14. dubna. Nabídku projektových aktivit mohou podat školy, které se přihlásily do programu pro rok 2009. Vyhlašovatelé programu - Nadace Partnerství a SEVER obdrželi rekordní počet 182 přihlášek. Generálním partnerem programu je společnost Toyota. Vybrané školy získají na své projektové aktivity příspěvek až 70 000 Kč.

Na základě své kritiky zveřejněného návrhu Standardu kvality profese učitele jsem byl manažerem Pracovní skupiny pro tvorbu standardu vybídnut, abych zformuloval vlastní návrh. Nedělá se mi to lehce, protože stále nejsem o nutnosti takového dokumentu přesvědčen. Mimoto na to nemám čtyři měsíce, ale dnešní večer.

Za velice důležité považuji při prvotním vzdělávání již v mateřské škole, ale zejména na 1. stupni základní školy, aby pojmy, se kterými se žák setká v teoretické podobě ve vyšších stupních vzdělávání, začal v pocitové podobě (neteoreticky) chápat již od útlého věku. Jde o to, aby pojmy měly možnost ťzrátŤ mnohem dříve, než jsou explicitně probírány, a to zatím jen v pocitové podobě jistých komplexních představ.

Pokud před pěti lety mohlo postačit pouze změnit návyky a zaběhnuté výukové postupy, postupně od instruktivních směrem ke konstruktivním, pak to dnes, v roce 2009, již plně dostačovat nemusí. Zmíněné konstruktivní přístupy se nyní nachází ve verzi 2.0 a postupně se dostaly nejen za hranice počítačových učeben a školních institucí, ale přes okolní reálný svět až do různých světů virtuálních.

Mnohokrát jsem se setkal s kritikou kolegů učitelů na instituce, které se zabývají bádáním v oblasti výchovy a vyučování. Ať si kdysi říkaly pedagogická střediska, ústavy či honosněji Výzkumný ústav pedagogický, převážná většina učitelů tyto instituce považuje za zbytečné a málo produktivní. Potřebuje škola takové instituce, a jakou úlohu by měly plnit, aby byla učiteli uznána užitečnost jejich existence?

Příprava technologických změn portálu Česká škola se chýli ke konci, v nejbližších dnech spustíme novou verzi v osvědčených systémech Blogger a Google Sites. Prosíme, podívejte se na maketu, a napište nám, jak by se měla Česká škola změnit.

Učitelka základní školy Komenského z Karviné Lucie Andělová dnes zvítězila v klání o cenu Zlatý Ámos. Ocenění pro nejoblíbenějšího učitele roku si odnesla z pražského hotelu Olšanka, kde porazila šest soupeřů. Korunku pro vítěze si učitelka se specializací na postižené děti odnesla také z hlasování dětské poroty.

Vladimír Srb, manažer pracovní skupiny pro tvorbu Standardu kvality profese učitele, reagoval na náš včerejší článek.

24. března publikoval zpravodajský portál iDNES.cz exkluzivní rozhovor redaktora Petra Suchomela s ministrem školství, mládeže a tělovýchovy Ondřejem Liškou.

Sledujte finále v přímém přenosu od 14 hodin na webu Českého rozhlasu 2 Praha.

S plány na to, jak vylepšit kompetenci českých učitelů, se v posledních týdnech doslova roztrhl pytel. Ministerstvo školství hýří nápady. „Dobrý“ učitel by prý měl být zábavný, měl by třídu zaujmout, rozpoznat šikanu, má dostatečně komunikovat s učiteli a rodiči, hodnotit žáky bez předsudků, zajímat se o jejich názory a představy, dávat prostor jejich přáním a otázkám atd. Proboha, já myslel, že to už dávno dobrý učitel dělá?

Reakce na zveřejněný návrh Standardu kvality profese učitele možná tvůrce překvapily. Diskuse ale probíhá a během prvního týdne vyplnila dotazník k návrhu standardu zhruba stovka diskutujících, v tomto týdnu přibylo dalších pět desítek. Pozitivně musíme hodnotit, že diskuse je veřejná a že i o jednotlivých názorech respondentů je možné diskutovat.

Studenti Vyšší odborné školy publicistiky pořádají festival Všemi směry, na kterém představí co nejširší pohled na současnou publicistiku a její společenskou roli, vše se zábavným akcentem a interaktivními workshopy. V úterý 5. května 2009 si návštěvníci budou moci v prostorech klubu Roxy/NoD v Dlouhé ulici na Praze projít na vlastní kůži skutečnou cestu informace různými typy médií.

Přednášky pro studenty a veřejnost v rámci Mezinárodního roku astronomie v Akademii věd ČR.